趙利劍是一位優(yōu)秀的歷史教師。他的這本《歷史:一堂人文課》很薄,卻有著歷史的厚重感;書中的內(nèi)容不像學術(shù)專著那般嚴謹,但處處散發(fā)著獨立而深透的思索;這本書也并不完全是教學經(jīng)驗的總結(jié),但真實地記錄了他本人對歷史教學的孜孜探索;這本書的寫作風格也可能有些松散,但呈現(xiàn)出他在教學上的特色與風采。
序
導言 歷史:為何而教,
學歷史有什么用
歷史是真實的
歷史是理性的
歷史是復(fù)雜的
歷史是生動的
歷史是嚴肅的
歷史的人性
參考文獻
后記 教育是“人”事
致謝