新編大學(xué)本科俄語（第2冊）簡介，目錄書摘
2020-02-07 21:29
來源：京東
作者：京東
新編大學(xué)本科俄語（第2冊）
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內(nèi)容簡介: 《新編大學(xué)本科俄語》是一套供高等學(xué)校大學(xué)本科非俄語專業(yè)學(xué)生使用的教材。本套教材共4冊，可用于文理各專業(yè)本科基礎(chǔ)階段（280學(xué)時(shí)）俄語課教學(xué)。一、二冊供高等學(xué)校本科生一學(xué)年一、二學(xué)期使用，第三、四冊供第二學(xué)年第三、四學(xué)期使用。
《新編大學(xué)本科俄語（第2冊）》是依照2001年6月重新修訂的《大學(xué)俄語教學(xué)大綱》提出的要求編寫的，主要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，同時(shí)發(fā)展聽、說、寫、譯的能力。幫助學(xué)生掌握良好的語言學(xué)習(xí)方法，打下扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，使他們能用俄語作為交際工具獲取專業(yè)所需的信息。
《新編大學(xué)本科俄語（第2冊）》每冊各有12課（其中包括兩課復(fù)習(xí)課）。每課包含課文、課文注釋、生詞表、詞組表、積極詞匯講解、課后作業(yè)、語法知識(shí)講解和語法練習(xí)等部分。其中課文為正、副兩篇，題材、體裁多樣。正課文（TekcTⅠ）為精讀文，用于課堂教學(xué)；副課文（TeKcTⅡ）配合正課文使用，可根據(jù)實(shí)際需要及課程進(jìn)度選擇課上講解或交由學(xué)生課下完成、再在課上檢查學(xué)生對課文的理解兩種方式進(jìn)行。目的在于鞏固正課文的內(nèi)容，擴(kuò)大詞匯量與閱讀量。課文II的選材力求與課文I在題材、體裁、詞匯、語法現(xiàn)象等方面保持一定聯(lián)系。
每課課文I后配有積極詞匯講解。選擇的詞匯均是當(dāng)課課文I中出現(xiàn)的常用、多義、較難掌握的動(dòng)詞。對重點(diǎn)講解的詞匯在課后作業(yè)中配有練習(xí)，并注意在以后各課中多次重復(fù)它們，以便學(xué)生實(shí)際掌握、用于言語交際。
《新編大學(xué)本科俄語（第2冊）》的語法內(nèi)容是根據(jù)修訂后的大綱及學(xué)生入學(xué)前已有的俄語語法知識(shí)結(jié)構(gòu)和實(shí)際掌握的程度確定的。目的在于鞏固中學(xué)已學(xué)語法知識(shí)，擴(kuò)大、深入講解大學(xué)階段應(yīng)學(xué)習(xí)掌握的內(nèi)容。語法部分的講解力求簡明扼要，例句力求簡短、說明問題，盡量利用圖表形式把紛雜的語法現(xiàn)象系統(tǒng)化，便于學(xué)生實(shí)際掌握。全書各語法項(xiàng)目按大綱要求排列。編寫時(shí)既考慮到語法教學(xué)本身的要求，又力求與課文中出現(xiàn)的語法現(xiàn)象相配合。
《新編大學(xué)本科俄語（第2冊）》中的課文練習(xí)與語法練習(xí)注重言語技能的訓(xùn)練，形式多樣，數(shù)量較多，教師可根據(jù)教學(xué)需要選擇使用。
《新編大學(xué)本科俄語（第2冊）》的詞匯起點(diǎn)是大綱中所附的《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試說明（俄語）》詞匯表中列出的l 630個(gè)詞（見《新編大學(xué)本科俄語（第2冊）》第一冊后附的總詞匯表），以此開始確定《新編大學(xué)本科俄語（第2冊）》課文的生詞。除每篇課文后列出該課文的生詞表外，每冊書后都附有全冊書的總詞匯表，以便復(fù)習(xí)、查閱。
《新編大學(xué)本科俄語（第2冊）》是依照2001年6月重新修訂的《大學(xué)俄語教學(xué)大綱》提出的要求編寫的，主要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，同時(shí)發(fā)展聽、說、寫、譯的能力。幫助學(xué)生掌握良好的語言學(xué)習(xí)方法，打下扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，使他們能用俄語作為交際工具獲取專業(yè)所需的信息。
《新編大學(xué)本科俄語（第2冊）》每冊各有12課（其中包括兩課復(fù)習(xí)課）。每課包含課文、課文注釋、生詞表、詞組表、積極詞匯講解、課后作業(yè)、語法知識(shí)講解和語法練習(xí)等部分。其中課文為正、副兩篇，題材、體裁多樣。正課文（TekcTⅠ）為精讀文，用于課堂教學(xué)；副課文（TeKcTⅡ）配合正課文使用，可根據(jù)實(shí)際需要及課程進(jìn)度選擇課上講解或交由學(xué)生課下完成、再在課上檢查學(xué)生對課文的理解兩種方式進(jìn)行。目的在于鞏固正課文的內(nèi)容，擴(kuò)大詞匯量與閱讀量。課文II的選材力求與課文I在題材、體裁、詞匯、語法現(xiàn)象等方面保持一定聯(lián)系。
每課課文I后配有積極詞匯講解。選擇的詞匯均是當(dāng)課課文I中出現(xiàn)的常用、多義、較難掌握的動(dòng)詞。對重點(diǎn)講解的詞匯在課后作業(yè)中配有練習(xí)，并注意在以后各課中多次重復(fù)它們，以便學(xué)生實(shí)際掌握、用于言語交際。
《新編大學(xué)本科俄語（第2冊）》的語法內(nèi)容是根據(jù)修訂后的大綱及學(xué)生入學(xué)前已有的俄語語法知識(shí)結(jié)構(gòu)和實(shí)際掌握的程度確定的。目的在于鞏固中學(xué)已學(xué)語法知識(shí)，擴(kuò)大、深入講解大學(xué)階段應(yīng)學(xué)習(xí)掌握的內(nèi)容。語法部分的講解力求簡明扼要，例句力求簡短、說明問題，盡量利用圖表形式把紛雜的語法現(xiàn)象系統(tǒng)化，便于學(xué)生實(shí)際掌握。全書各語法項(xiàng)目按大綱要求排列。編寫時(shí)既考慮到語法教學(xué)本身的要求，又力求與課文中出現(xiàn)的語法現(xiàn)象相配合。
《新編大學(xué)本科俄語（第2冊）》中的課文練習(xí)與語法練習(xí)注重言語技能的訓(xùn)練，形式多樣，數(shù)量較多，教師可根據(jù)教學(xué)需要選擇使用。
《新編大學(xué)本科俄語（第2冊）》的詞匯起點(diǎn)是大綱中所附的《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試說明（俄語）》詞匯表中列出的l 630個(gè)詞（見《新編大學(xué)本科俄語（第2冊）》第一冊后附的總詞匯表），以此開始確定《新編大學(xué)本科俄語（第2冊）》課文的生詞。除每篇課文后列出該課文的生詞表外，每冊書后都附有全冊書的總詞匯表，以便復(fù)習(xí)、查閱。
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