圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)簡介，目錄書摘
2020-05-19 15:43
來源：京東
作者：京東
圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)
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內(nèi)容簡介:《圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)》在單元課時(shí)安排和教學(xué)方法上，主要針對藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)院校學(xué)生的素質(zhì)與能力培養(yǎng)的特點(diǎn)。圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)不是機(jī)械理解或盲目模仿，而是強(qiáng)調(diào)在圖形設(shè)計(jì)中對圖形創(chuàng)意靈活應(yīng)用及理念創(chuàng)新的問題，特別是強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維和觀察能力。所以在教學(xué)當(dāng)中就必須讓學(xué)習(xí)者充分認(rèn)識到圖形的力量與意義。
《圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)》共分為六章：第一章到第五章從圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)的流程出發(fā)，講述了圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)相關(guān)的基本理論和創(chuàng)意方法。第六章針對學(xué)生訓(xùn)練中缺少思維訓(xùn)練的狀況，列出了一些有代表性的思維訓(xùn)練課題，展現(xiàn)了豐富的學(xué)生作品案例，具有較強(qiáng)的啟發(fā)性和參考性。
《圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)》共分為六章：第一章到第五章從圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)的流程出發(fā)，講述了圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)相關(guān)的基本理論和創(chuàng)意方法。第六章針對學(xué)生訓(xùn)練中缺少思維訓(xùn)練的狀況，列出了一些有代表性的思維訓(xùn)練課題，展現(xiàn)了豐富的學(xué)生作品案例，具有較強(qiáng)的啟發(fā)性和參考性。
作者簡介:
目錄:第一章 初識圖形
第一節(jié) 圖形溯源
第二節(jié) 圖形的概念
第三節(jié) 圖形的分類
第四節(jié) 現(xiàn)代圖形設(shè)計(jì)的觀念和趨勢
一、現(xiàn)代圖形設(shè)計(jì)的觀念
二、現(xiàn)代圖形設(shè)計(jì)的趨勢
第二章 感受創(chuàng)意
第一節(jié) 創(chuàng)意的概念
第二節(jié) 圖形創(chuàng)意的目的和意義
一、信息和意義的傳播
二、社會化功能
三、啟迪思維、引發(fā)共鳴，拓展審美新范疇
第三節(jié) 影響圖形創(chuàng)意的因素
一、個(gè)體創(chuàng)造力和人格特征
二、領(lǐng)域技能、創(chuàng)造技能和工作動機(jī)
第四節(jié) 國內(nèi)外優(yōu)秀圖形作品賞析
一、埃舍爾的不可能空間
二、西摩切瓦斯特的觀念形象
三、岡特蘭堡的視覺詩歌
四、福田繁雄的幽默趣味
五、靳埭強(qiáng)的中西合璧
第三章 解讀思維
第一節(jié) 圖形創(chuàng)意與創(chuàng)造性思維
一、圖形創(chuàng)意
二、創(chuàng)意圖形的創(chuàng)造性思維
第二節(jié) 圖形創(chuàng)意思維的特征
一、圖形創(chuàng)意的原則
二、圖形創(chuàng)意的思維特征
第三節(jié) 圖形創(chuàng)意思維的方法
一、創(chuàng)意思維的分類
二、創(chuàng)造性思維的方法
第四章 表現(xiàn)魅力
第一節(jié) 圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)程序
第二節(jié) 圖形的組織與創(chuàng)造
一、同構(gòu)
二、正負(fù)形
三、模仿
四、解構(gòu)
五、矛盾空間
六、文字圖形
七、悖理圖形
八、共生圖形
九、變異圖形
第五章 拓展應(yīng)用
第一節(jié) 圖形創(chuàng)意在二維設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
一、圖形創(chuàng)意在平面廣告及招貼中的應(yīng)用
二、圖形創(chuàng)意在標(biāo)志中的應(yīng)用
三、圖形創(chuàng)意在書籍中的應(yīng)用
第二節(jié) 圖形創(chuàng)意在三維設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
一、圖形創(chuàng)意在包裝中的應(yīng)用
二、圖形創(chuàng)意在建筑中的應(yīng)用
三、圖形創(chuàng)意在產(chǎn)品中的應(yīng)用
第六章 訓(xùn)練課題
一、課題名稱：仿形圖形
二、課題名稱：條碼的聯(lián)想
三、課題名稱：影子
四、課題名稱：解構(gòu)圖形
五、課題名稱：特定元素的視覺化想象
六、課題名稱：快樂和悲傷
七、課題名稱：情節(jié)創(chuàng)意
八、課題名稱：大自然中元素的采集及應(yīng)用
九、課題名稱：不同形變異
十、課題名稱：紙杯的創(chuàng)意訓(xùn)練
十一、課題名稱：石膏幾何體的圖形創(chuàng)意訓(xùn)練
十二、課題名稱：公益招貼設(shè)計(jì)
十三、課題名稱：藝術(shù)設(shè)計(jì)系建筑空間的聯(lián)想
參考文獻(xiàn)
第一節(jié) 圖形溯源
第二節(jié) 圖形的概念
第三節(jié) 圖形的分類
第四節(jié) 現(xiàn)代圖形設(shè)計(jì)的觀念和趨勢
一、現(xiàn)代圖形設(shè)計(jì)的觀念
二、現(xiàn)代圖形設(shè)計(jì)的趨勢
第二章 感受創(chuàng)意
第一節(jié) 創(chuàng)意的概念
第二節(jié) 圖形創(chuàng)意的目的和意義
一、信息和意義的傳播
二、社會化功能
三、啟迪思維、引發(fā)共鳴，拓展審美新范疇
第三節(jié) 影響圖形創(chuàng)意的因素
一、個(gè)體創(chuàng)造力和人格特征
二、領(lǐng)域技能、創(chuàng)造技能和工作動機(jī)
第四節(jié) 國內(nèi)外優(yōu)秀圖形作品賞析
一、埃舍爾的不可能空間
二、西摩切瓦斯特的觀念形象
三、岡特蘭堡的視覺詩歌
四、福田繁雄的幽默趣味
五、靳埭強(qiáng)的中西合璧
第三章 解讀思維
第一節(jié) 圖形創(chuàng)意與創(chuàng)造性思維
一、圖形創(chuàng)意
二、創(chuàng)意圖形的創(chuàng)造性思維
第二節(jié) 圖形創(chuàng)意思維的特征
一、圖形創(chuàng)意的原則
二、圖形創(chuàng)意的思維特征
第三節(jié) 圖形創(chuàng)意思維的方法
一、創(chuàng)意思維的分類
二、創(chuàng)造性思維的方法
第四章 表現(xiàn)魅力
第一節(jié) 圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)程序
第二節(jié) 圖形的組織與創(chuàng)造
一、同構(gòu)
二、正負(fù)形
三、模仿
四、解構(gòu)
五、矛盾空間
六、文字圖形
七、悖理圖形
八、共生圖形
九、變異圖形
第五章 拓展應(yīng)用
第一節(jié) 圖形創(chuàng)意在二維設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
一、圖形創(chuàng)意在平面廣告及招貼中的應(yīng)用
二、圖形創(chuàng)意在標(biāo)志中的應(yīng)用
三、圖形創(chuàng)意在書籍中的應(yīng)用
第二節(jié) 圖形創(chuàng)意在三維設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
一、圖形創(chuàng)意在包裝中的應(yīng)用
二、圖形創(chuàng)意在建筑中的應(yīng)用
三、圖形創(chuàng)意在產(chǎn)品中的應(yīng)用
第六章 訓(xùn)練課題
一、課題名稱：仿形圖形
二、課題名稱：條碼的聯(lián)想
三、課題名稱：影子
四、課題名稱：解構(gòu)圖形
五、課題名稱：特定元素的視覺化想象
六、課題名稱：快樂和悲傷
七、課題名稱：情節(jié)創(chuàng)意
八、課題名稱：大自然中元素的采集及應(yīng)用
九、課題名稱：不同形變異
十、課題名稱：紙杯的創(chuàng)意訓(xùn)練
十一、課題名稱：石膏幾何體的圖形創(chuàng)意訓(xùn)練
十二、課題名稱：公益招貼設(shè)計(jì)
十三、課題名稱：藝術(shù)設(shè)計(jì)系建筑空間的聯(lián)想
參考文獻(xiàn)
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