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2019-11-18 14:24 來源：京東作者：京東

編輯推薦:　　在信息科技高速發(fā)展的今天，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神和實踐創(chuàng)新能力為目標(biāo)的信息科技課程已成為深入提升學(xué)生核心素養(yǎng)的重要元素?！睹嫦蚝诵乃仞B(yǎng)的信息科技課程與教學(xué)案例集》收集了上海市優(yōu)秀信息科技課程案例，案例目標(biāo)指向核心素養(yǎng)、案例內(nèi)容多元化、教學(xué)方式多樣化、案例點評專業(yè)化。旨在為信息科技教師提供教學(xué)素材，同時為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神和實踐創(chuàng)新能力提供實證參考。

內(nèi)容簡介:　　《面向核心素養(yǎng)的信息科技課程與教學(xué)案例集》以培養(yǎng)學(xué)生信息科技學(xué)科核心素養(yǎng)為整體目標(biāo)。書中匯集了上海市各區(qū)共65個中小學(xué)信息科技相關(guān)課程、教學(xué)單元設(shè)計和課堂教學(xué)案例，內(nèi)容跨度寬廣，課程教學(xué)模式多樣，課程評價方式多元。該書涉及所有案例均來自上海市中小學(xué)學(xué)科一線骨干教師的教學(xué)實踐，并經(jīng)過各區(qū)和高校專家的反復(fù)修訂打磨，力求每一門課程和教學(xué)設(shè)計案例的先進(jìn)性、科學(xué)性和實踐性?！睹嫦蚝诵乃仞B(yǎng)的信息科技課程與教學(xué)案例集》也對所有課程和教學(xué)案例進(jìn)行統(tǒng)一格式的編排以方便教師閱讀，同時也在每門課后聘請資深專家對課例進(jìn)行客觀、公正的點評以指引教師進(jìn)一步洞悉課程與教學(xué)特色。
　　《面向核心素養(yǎng)的信息科技課程與教學(xué)案例集》為廣大中小學(xué)一線信息科技學(xué)科教師提供了多元化、個性化和較為系統(tǒng)、科學(xué)的教學(xué)課程案例，可作為指導(dǎo)廣大教師進(jìn)行學(xué)科教學(xué)設(shè)計優(yōu)化的參考范本。

作者簡介:

閆寒冰，華東師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院教授/副院長。已出版譯著《追求理解的教學(xué)設(shè)計（第二版）》。

余安敏，上海市特級教師、特級校長，華東師大特聘教授，上海市教育學(xué)會信息科技與通用技術(shù)理事會副理事長，上海市教師學(xué)研究會綜合學(xué)科委員會副主任，市教委“立德樹人，學(xué)科建設(shè)”專家委員會委員，原閔行二中、閔行中學(xué)校長兼黨委書記。已出版《信息技術(shù)平臺支持下教學(xué)過程重建課例集》等著作。

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