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2020-05-19 15:43 來(lái)源：京東作者：京東

通城學(xué)典課時(shí)作業(yè)本：數(shù)學(xué)（六年級(jí)下人教版最新修訂版）

編輯推薦:

內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　本書與其他同類書相比，具有以下幾個(gè)鮮明的特點(diǎn)：
　　1.全新的課時(shí)理念。本書作為課時(shí)練習(xí)類的配套教輔，我們首先注重了課時(shí)設(shè)置的全面性，并使課時(shí)設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程保持一致；在課時(shí)劃分方面，我們立足于教學(xué)參考書上的一般要求，同時(shí)又結(jié)合了教學(xué)一線的實(shí)際情況，確保課時(shí)劃分與教學(xué)實(shí)際相適應(yīng)；每課時(shí)的作業(yè)編設(shè)則盡量與教材及課堂教學(xué)融為一體，力求使每一個(gè)作業(yè)都是對(duì)教材相關(guān)內(nèi)容的完美詮釋和對(duì)課堂教學(xué)的有力補(bǔ)充。
　　2.精準(zhǔn)的作業(yè)設(shè)計(jì)。本書每個(gè)作業(yè)均設(shè)有“基礎(chǔ)啟航”“能力揚(yáng)帆”“思維沖浪”三個(gè)欄目，每個(gè)欄目均立足于把握新授課的特點(diǎn)，充分考慮學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，使每個(gè)欄目的功能落到實(shí)處；在題型與難易程度方面則確保與教材呈現(xiàn)的相關(guān)內(nèi)容對(duì)應(yīng)，不隨意拔高難度；在編設(shè)題目時(shí)，則遵循原創(chuàng)與經(jīng)典相結(jié)合的原則，充分體現(xiàn)其新穎性、適用性，力求使每道題目都有其獨(dú)特的價(jià)值，以起到事半功倍的練習(xí)效果。
　　3.完整的體例結(jié)構(gòu)。本書不僅設(shè)有全面系統(tǒng)的課時(shí)作業(yè)，在每單元結(jié)束時(shí)，還配有單元自主檢測(cè)及期中、期末自主檢測(cè)，以幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺、自我提升。書末附設(shè)了較為詳盡的參考答案，對(duì)較難的題目均列出解答過(guò)程，以便于學(xué)生自查自糾，從而實(shí)現(xiàn)了平時(shí)練習(xí)與階段性測(cè)試的有機(jī)結(jié)合，構(gòu)成了一個(gè)科學(xué)完整的學(xué)習(xí)檢測(cè)體系。

作者簡(jiǎn)介:

目錄:1 負(fù)數(shù)
第1課時(shí) 負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)
第2課時(shí) 在直線上表示負(fù)數(shù)
第1單元自主檢測(cè)

2 百分?jǐn)?shù)（二）
第1課時(shí) 折扣
第2課時(shí) 成數(shù)
第3課時(shí) 稅率
第4課時(shí) 利率
第5課時(shí) 解決實(shí)際問(wèn)題
第2單元自主檢測(cè)
生活與百分?jǐn)?shù)

3 圓柱與圓錐
第1課時(shí) 圓柱的認(rèn)識(shí)
第2課時(shí) 圓柱的表面積
第3課時(shí) 練習(xí)課
第4課時(shí) 圓柱的體積
第5課時(shí) 解決實(shí)際問(wèn)題
第6課時(shí) 練習(xí)課
第7課時(shí) 圓錐的認(rèn)識(shí)
第8課時(shí) 圓錐的體積
第9課時(shí) 練習(xí)課
第10課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)
第3單元自主檢測(cè)

4 比例
第1課時(shí) 比例的意義
第2課時(shí) 比例的基本性質(zhì)
第3課時(shí) 解比例
第4課時(shí) 正比例
第5課時(shí) 反比例
第6課時(shí) 練習(xí)課
第7課時(shí) 比例尺（1）
第8課時(shí) 比例尺（2）
第9課時(shí) 比例尺（3）
第10課時(shí) 圖形的放大與縮小
第11課時(shí) 用比例解決問(wèn)題
第12課時(shí) 練習(xí)課
第13課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)
第4單元自主檢測(cè)
自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)
期中自主檢測(cè)

5 數(shù)學(xué)廣角——鴿巢問(wèn)題
第1課時(shí) 鴿巢問(wèn)題（1）
第2課時(shí) 鴿巢問(wèn)題（2）
第3課時(shí) 練習(xí)課
第5單元自主檢測(cè)

6 整理和復(fù)習(xí)
1．?dāng)?shù)與代數(shù)
第1課時(shí) 數(shù)的認(rèn)識(shí)
第2課時(shí) 數(shù)的運(yùn)算（1）
第3課時(shí) 數(shù)的運(yùn)算（2）
第4課時(shí) 數(shù)的運(yùn)算（3）
第5課時(shí) 數(shù)的運(yùn)算（4）
第6課時(shí) 式與方程（1）
第7課時(shí) 式與方程（2）
第8課時(shí) 比和比例
“數(shù)與代數(shù)”自主檢測(cè)
2．圖形與幾何
第9課時(shí) 圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量（1）
第10課時(shí) 圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量（2）
第11課時(shí) 圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量（3）
第12課時(shí) 圖形的運(yùn)動(dòng)
第13課時(shí) 圖形與位置
“圖形與幾何”自主檢測(cè)
3．統(tǒng)計(jì)與概率
第14課時(shí) 統(tǒng)計(jì)
第15課時(shí) 可能性
“統(tǒng)計(jì)與概率”自主檢測(cè)
4．?dāng)?shù)學(xué)思考
第16課時(shí) 數(shù)學(xué)思考（1）
第17課時(shí) 數(shù)學(xué)思考（2）
第18課時(shí) 數(shù)學(xué)思考（3）
“數(shù)學(xué)思考”自主檢測(cè)
5．綜合與實(shí)踐
第19課時(shí) 綠色出行
第20課時(shí) 北京五日游
第21課時(shí) 郵票中的數(shù)學(xué)問(wèn)題
第22課時(shí) 有趣的平衡
“綜合與實(shí)踐”自主檢測(cè)

期末自主檢測(cè)
參考答案

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