中學思維訓練叢書·第一冊：思維可視化簡介，目錄書摘
◆運用適合中學生的科學訓練方法使學生會學、樂學
世界先進思維方法的大集結。將思維過程和思維結果呈現(xiàn)出來，供思考者觀察反思的過程，就是思維可視化過程。思維可視化能夠促進思維的激發(fā)和整理，促進有意義學習的發(fā)生。中學思維訓練叢書第1冊《思維可視化》根據(jù)中學生的任職水平和生活經(jīng)驗編寫，通過豐富的案例和講解，使學生的思維能力在學習的過程中得到有效發(fā)展，同時會使學生對知識的理解更深入、更透徹、更系統(tǒng)。
◆一本書集結十種思維可視化工具
八大思維圖示法、思維導圖、概念圖三合一！讓讀者一次學會10種思維可視化工具，讓思維揚帆起航！
◆豐富的學科案例幫你學以致用，多樣的課后練習助你鞏固學習效果。
《思維可視化》是引爆中學生思維發(fā)展學習領域的“中學思維訓練”叢書的第1冊，用一本書讓中學生一站式獲取10種思維可視化工具。
本書用三章分別講述八大思維圖示、思維導圖和概念圖三類思維可視化工具。通過豐富的應用案例和清晰的知識講解，為讀者講述了三類思維圖示的使用方法和應用情境，可作為教師直接開展思維課教學的參考書籍，也可作為學生上課或自學時使用的讀物。建議初一至高三年級學生使用。
趙國慶博士
北京師范大學教育技術學院博士，碩士生導師，教育信息協(xié)同創(chuàng)新中心副研究員，中國電子學會現(xiàn)代教育技術分會基礎教育專家委員會委員，第七屆國際概念構圖大會程序委員會委員(CMC2014)，思維教學領域的探索者和實踐者。趙國慶博士十年來一直潛心研究教育心理學、教育技術學，尤其是國內外思維訓練領域成果，如：國際思維訓練大師愛德華.德.波諾的思維訓練課程、世界大腦先生東尼.伯贊等人的思維導圖等。
在此基礎上，趙國慶博士系統(tǒng)提出“隱性思維顯性化——顯性思維工具化——高效思維自動化”的思維訓練框架。趙國慶博士的思維訓練課覆蓋本科生、研究生和以及中小學校長、老師和學生家長，取得廣泛影響。
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