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2020-01-16 16:30 來源：京東作者：京東

編輯推薦:　　《漢語作為第二語言要素教學》適用于對外漢語專業(yè)師生，海內(nèi)外漢語教師培訓，同時也是對外漢語資格考試參考用書。

內(nèi)容簡介:　　《漢語作為第二語言要素教學》在總結(jié)、借鑒漢語作為第二語言教學相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合作者多年的教學實踐經(jīng)驗，系統(tǒng)介紹漢語作為第二語言教學中語音、詞匯、語法、漢字等語言要素的基本理論、基礎(chǔ)知識，并通過大量實例，介紹不同語言要素在教學實踐中的具體教學方法、教學技巧和應(yīng)該注意的問題。希望通過基本理論、基本知識與具體課堂教學實踐、實例相結(jié)合的方式，使讀者能夠盡快掌握將漢語作為第二語言教學所需的基本知識和基本方法，為進一步提高教學水平打下基礎(chǔ)。

作者簡介:　　毛悅，為目前修訂師資培訓大綱的專家。

目錄:目錄

第一章漢語概說
第一節(jié) 漢語的特點
一、語音方面的特點
二、詞匯方面的特點
三、語法方面的特點
四、漢字方面的特點
第二節(jié) 漢語作為第二語言教學的特點和教學重點
一、語音教學方面的特點和教學重點
二、詞匯教學方面的特點和教學重點
三、語法教學方面的特點和教學重點
四、漢字教學方面的特點和教學重點
第二章語音與語音教學
第一節(jié) 語音
一、語音概說
二、現(xiàn)代漢語的語音系統(tǒng)
三、漢語普通話的語音變化
四、漢語拼音與《漢語拼音方案》
第二節(jié) 語音教學的意義和基本原則
一、語音教學的意義
二、語音教學的基本原則
第三節(jié) 語音教學的難點和教學技巧
一、外國學生語音、語調(diào)的常見錯誤
二、教學難點及教學技巧
三、不同學習階段的語音教學重點
第三章詞匯與詞匯教學
第一節(jié) 漢語詞匯系統(tǒng)
一、現(xiàn)代漢語的詞匯系統(tǒng)的構(gòu)成
二、漢語詞義的系統(tǒng)性
第二節(jié) 詞匯教學的意義和基本原則
一、詞匯教學的意義
二、詞匯教學的基本原則
第三節(jié) 詞匯教學的內(nèi)容和范圍
一、初級階段詞匯教學的內(nèi)容和范圍
二、中級階段詞匯教學的內(nèi)容和范圍
三、高級階段詞匯教學的內(nèi)容和范圍
第四節(jié) 漢語詞匯教學方法和技巧
一、詞匯的練習方法概述
二、分階段詞匯教學方法舉例
三、課文生詞的講練（附生詞講練教案）
第四章語法與語法教學
第一節(jié) 漢語語法概說
一、語法研究的基本概念
二、漢語詞類
三、短語
四、句子成分
五、句子的分類
第二節(jié) 語法教學的原則
第三節(jié) 語法教學實例
一、語法點講解舉例
二、語法講練環(huán)節(jié)教案舉例
第五章漢字與漢字教學
第一節(jié) 漢字概說
一、漢字概說
二、漢字的形體及演變
三、漢字的結(jié)構(gòu)
四、造字法
五、漢字的基本屬性和基本特征
第二節(jié) 漢字教學的意義和基本原則
一、漢字教學的意義
二、漢字教學的基本原則
第三節(jié) 漢字教學方法
一．筆畫教學
二．部件教學
第四節(jié) 漢字的課堂教學技巧
一、展示漢字
二、教授漢字的方法
三、漢字的練習方法

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