2018年春季 啟東系列 啟東中學(xué)作業(yè)本：初中九年級化學(xué)下（HJ 滬教版）簡介，目錄書摘
2020-02-04 17:03
來源：京東
作者：京東
2018年春季 啟東系列 啟東中學(xué)作業(yè)本：初中九年級化學(xué)下（HJ 滬教版）
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內(nèi)容簡介: 編寫時充分凸現(xiàn)如下指導(dǎo)思想和特色：
1.分層遞進(jìn)的試題結(jié)構(gòu)。編寫時已充分照顧到不同地區(qū)的教學(xué)實際和中學(xué)師生對試題的不同要求，并在每道試題題首用“A、B、C”分別標(biāo)出試題的大致難度等級（A是雙基題，B是能力題，C是創(chuàng)新題），以利于實施因材施教原則，以利于提高作業(yè)本的使用效率。
2.實用有效的課時設(shè)計。這套叢書的特點在于按課時設(shè)計作業(yè)，做到與學(xué)科教學(xué)同步，實用、有效、可操作性強。寓思于練，即重點解決每課時“練什么”和“怎樣練”的問題。
3.翔實規(guī)范的思路點撥。答案詳解詳析，以突出知識要點和基本方法，并盡可能傳授解題技巧，注重解決“怎樣做”和“怎樣想到要這樣做”的問題，學(xué)生在練習(xí)時可“無師自通”，從而能更有效地提高練習(xí)質(zhì)量。
4.創(chuàng)新超凡的教育理念。編寫時充分體現(xiàn)新教改、新課改的要求，體現(xiàn)新課程的教育思想、教育理念，閃現(xiàn)超凡思維。試題的選編體現(xiàn)“原創(chuàng)與經(jīng)典”相結(jié)合的原則，著力加強“能力型、開放型、應(yīng)用型和綜合型”試題的開發(fā)與研究，各科作業(yè)本在這次修訂時除增加今年各地*新中考試題外，均配有一定數(shù)量的作者*新原創(chuàng)題。本套《啟東中學(xué)作業(yè)本》能從試題的考綱、考點、考題的“三考”導(dǎo)向目標(biāo)上審視，并從試題解題方法與技巧上點撥與剖析，堪稱初中各年級學(xué)生助練、助考的優(yōu)秀輔導(dǎo)材料。
1.分層遞進(jìn)的試題結(jié)構(gòu)。編寫時已充分照顧到不同地區(qū)的教學(xué)實際和中學(xué)師生對試題的不同要求，并在每道試題題首用“A、B、C”分別標(biāo)出試題的大致難度等級（A是雙基題，B是能力題，C是創(chuàng)新題），以利于實施因材施教原則，以利于提高作業(yè)本的使用效率。
2.實用有效的課時設(shè)計。這套叢書的特點在于按課時設(shè)計作業(yè)，做到與學(xué)科教學(xué)同步，實用、有效、可操作性強。寓思于練，即重點解決每課時“練什么”和“怎樣練”的問題。
3.翔實規(guī)范的思路點撥。答案詳解詳析，以突出知識要點和基本方法，并盡可能傳授解題技巧，注重解決“怎樣做”和“怎樣想到要這樣做”的問題，學(xué)生在練習(xí)時可“無師自通”，從而能更有效地提高練習(xí)質(zhì)量。
4.創(chuàng)新超凡的教育理念。編寫時充分體現(xiàn)新教改、新課改的要求，體現(xiàn)新課程的教育思想、教育理念，閃現(xiàn)超凡思維。試題的選編體現(xiàn)“原創(chuàng)與經(jīng)典”相結(jié)合的原則，著力加強“能力型、開放型、應(yīng)用型和綜合型”試題的開發(fā)與研究，各科作業(yè)本在這次修訂時除增加今年各地*新中考試題外，均配有一定數(shù)量的作者*新原創(chuàng)題。本套《啟東中學(xué)作業(yè)本》能從試題的考綱、考點、考題的“三考”導(dǎo)向目標(biāo)上審視，并從試題解題方法與技巧上點撥與剖析，堪稱初中各年級學(xué)生助練、助考的優(yōu)秀輔導(dǎo)材料。
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